| От | А.Б. |  |
К | C.КАРА-МУРЗА |  |
Дата | 07.01.2008 19:19:30 |  |
Рубрики | Прочее; Тексты; |  |
Re: Да какие проблемы-то?
>А как бы вы поступали на месте царей, президентов и генсеков? Вести модернизацию, оставляя в качестве куратора образования церковь?
Надо-то всего лишь четко разграничить области применимости. И запретить подавать науку в качестве "открывателя смысла жизни".
И было бы "щастье". Как минимум в том - что избежали бы многих соблазнов и их следствий - ошибок, которые очень дорого обходятся.